Najnovší prírastok medzi prezentáciami (nielen) pre interaktívne tabule, ktorý sa na Lepšej geografii objavil, je venovaný téme cestovného ruchu v Európe. Verím, že sa bude páčiť vám, aj vašim žiakom. Nájdete ho na tomto odkaze.

V priebehu posledných dní toho na Lepšej geografii veľa nepribudlo. Suchoty nového obsahu ešte chvíľu potrvajú. Nie, nepoľavil som, ani nezaspal na vavrínoch. Len sa veľa školím.  

Máte radi mapy? Predpokladám, že áno. Nenechajte si ujsť článok, v ktorom spoznáte mnohé, ktoré stoja za to. Bude to dlhá, no podnetná jazda plná zážitkov z nového.

Školská geografia by mala byť prepojená s reálnym životom a reflektovať témy, ktoré hýbu svetom. Takou témou je v súčasnosti bezpochyby migrácia. Žiaci o nej majú neraz skreslené informácie, či už z diskusií v rodine, alebo z médií, ktoré si často všímajú senzácie na úkor faktov a hlbšej analýzy problému. Je dôležité, aby sme žiakom sprostredkovali aj náročné a neraz kontroverzné témy, na ktoré nie sú jednoznačné odpovede. Poznanie faktorov, ktoré sa pričiňujú o to, že sa ľudia vydávajú na cestu a opúšťajú domovy za vidinou lepšieho života kdesi inde, je dôležité na to, aby sme vedeli prijímať vhodné riešenia. Spoznajte aktivity o migrácii z príručiek organizácie Človek v ohrození. Viac informácií na tomto odkaze.

Po dlhšej kvízovej odmlke tu máme nový prírastok do našej herne. Interaktívny kvíz na tému priemysel Európy je vytvorený najmä na rozvíjanie praktických schopností ako je práca s mapou a grafmi. Vyskúšať ho môžete na tomto odkaze.

Režim Google Street View, pomocou ktorého dokážete virtuálne navštíviť množstvo svetových lokalít, určite poznáte. Viete však, že je na ňom založených aj viacero geografických hier? Úlohou hráčov je určiť svoju polohu. Pozrite sa aké sú možnosti a ako môžete hry využiť na vyučovaní.

Geografická súťaž Svetobežník Sveťo je určená pre žiakov základnej školy. Jej úlohy sú založené na cestovaní fiktívnej postavičky cestovateľa Sveťa, ktorý dáva žiakom rôznorodé otázky a úlohy formou webquestov. Každý webquest je založený na fotografii Sveťom navštíveného miesta a na niekoľkých indíciách, cez ktoré žiaci odhalia dané miesto a zodpovedajú doplňujúce otázky. ​